planeación

Planeación.  Esta planeación es para un grupo de 6º grado, en donde esta integrada una alumna con necesidades educativas especiales, por lo que se llevó a cabo para todo el grupo.

Asignatura: Ciencias Naturales

Grado: 6°                  

Tiempo: 3 días

Contenido: El ambiente y la salud. La vida. El conocimiento científico.

Aprendizajes esperados:

-       explica el proceso general de reproducción en los seres humanos; fecundación, embarazo y parto con énfasis en los aspectos afectivos implicados.

Adecuación: se pretende que la alumna con necesidades educativas logre estos aprendizajes esperados, a través de la interacción con su grupo y que socialice, mediante las actividades empleadas

Actividades:

-       brindar a los alumnos algunas definiciones de los principales temas a tratar.

-       Con la alumna con necesidades educativas especiales se le explicara con apoyo gráfico que la oriente.

-       Que el alumno explique con sus propias palabras lo que entiende por cada una de estas definiciones.

-       Con láminas, y utilización de enciclopedia mostrar al alumno los aparatos reproductores masculino y femenino.

-       Ver videos, imágenes, láminas, etc., donde se represente fecundación, embarazo y parto.

-       Investigar en libros propios, biblioteca, Internet, clínica, etc. procesos de los temas anteriores, enfermedades de transmisión sexual, métodos de planeación familiar, anticonceptivos, etc.

-       Explicar frente a grupo la información recabada a manera de exposición.

-       Cuestionamiento y aclaración de dudas sobre los temas abordados.

-       Crear conciencia en el alumno sobre los cuidados que como adolescentes deben tener para llevar una salud sexual adecuada a su entorno y edad.

Recursos didácticos:

-       laminas de aparatos reproductores femenino y masculino

-       videos, imágenes

-       Internet

-       Enciclopedia

-       Folletos, trípticos,

-       hojas

-       lápices de colores

-       resistol

-       tijeras

-       hojas de colores

-       hojas rotafolio

Evaluación:

-       que la alumna sepa definir los conceptos principales de los temas respetando sus capacidades y manera de explicar lo que comprendió.

-       La alumna sepa las partes de cada aparato reproductor y su función, reconociéndolas en partes graficas o dibujos.

-       Que la alumna pueda expresar lo que es un embarazo, como se realiza un parto y como se lleva a cabo la fecundación

-       La alumna este consiente de lo que implica comenzar una vida sexual y las consecuencias que esto trae consigo.

-       Practique lo que aprendió y lo comunique a sus compañeros y sociedad.

Producto:

-       Recopilación de información y con ella formar un folleto o antología con ilustraciones que acompañen a la información.

-       Elaboración de aparatos reproductores masculino y femenino.

-       Exposición de métodos anticonceptivos y su función.

Observaciones:

de acuerdo al orden de las actividades se fue trabajando, para iniciar, se les cuestionó a los alumnos, que es lo que saben de la función de sus aparatos reproductores, con el apoyo de láminas y esquemas, se invito a la alumna con necesidades educativas especiales a que eligiera un tema especifico del que le gustaría saber sobre sexualidad, mismo que iba a ser acompañado por mi.

Y pues bien las actividades fueron de la siguiente manera:

1.- se pegaron las láminas por toda el aula, luego se les pide a los alumnos que las observen una a una, algunos murmuran despacio, haciendo comentarios y sonriendo discretamente.

2.- luego se les inicia a explicar que los humanos tenemos aparatos reproductores y genitales que deben ser parte importante en nuestro cuerpo.

3.- se les explica uno a uno intercalando, una parte genital y su función en la sexualidad y en relación a la importancia que estos tienen en nuestro cuerpo, el de el hombre y luego el de la mujer.

4.- todos justos fuimos a una plática con la doctora de la clínica, misma que nos explicó la manera de cuidar nuestras partes intimas para un mejor mecanismo y cuidado de nuestro cuerpo.

5.-Al regresar, realizamos una exposición en la que tres equipos expusimos, la importancia de que cada aparto reproductor para la procreación de los seres humanos.

6.-El equipo 1 nos expuso la importancia que nuestro cuerpo tiene para, sentir sensaciones de amor, de deseo, y de transmitir sentimientos.

7.-El equipo dos, nos  explicó que los seres humanos, nacemos gracias a que los aparatos reproductores están en buen estado físico y de salud y ofreció como elemento importante que debemos cuidarlo, y no dejar que alguna enfermedad de transmisión sexual lo dañe.

8.-El equipo tres, nos ofreció como exposición, la importancia de utilizar anticonceptivos, si queremos demostrar sentimientos de deseo, pasión y amor si no deseamos ser padres o madres, y para evitarlo debemos usar anticonceptivos para evitar un embarazó no deseado.

Estos temas fueron elegidos por los alumnos, la alumna con necesidades educativas especiales, participó activamente en todas las actividades, mostró interés por cada tema expuesto y ofreció información de interés relacionado con el tema.